3° A

Si no lo pueden abrir, van a configuración , gestionar videos y ponen descargar. Ojala podamos vernos pronto!!!!!!!!

Cs. Sociales Tarea día: ¡Opinar y participar para decidir! Actividades: °Copio en el cuaderno y respondo las preguntas: Las chicas y chicos de 3° grado quieren hacer un paseo con su  maestra pero no se ponen de acuerdo sobre el lugar a dónde ir. 1.- Lean las opinión de cada integrante del grupo: -Para mí no hay nada más lindo que la hamaca, así que vamos a la plaza. -Podemos anotar todos los lugares posibles y votamos. Después vamos al que eligió la  mayoría. -Digo que no salgamos porque no logramos ponernos de acuerdo. -Que elija la maestra, así no nos peleamos.  -Pongamos los nombres de los lugares en papelitos y hagamos un sorteo. 2.- ¿Cuál les parece la mejor manera de resolver el problema? ¿Por qué? 3.- Cuenten algún conflicto que hayan tenido en su grado y cómo lo resolvieron. Además de escribir las respuestas a estas preguntas, al recordar cómo resolvieron el con- flicto que tuvieron, ¿qué pensaron? ¿Se les ocurre ahora que po...

TAREA DIA: LUNES 20 DE ABRIL DE 2020 ESCRIBO EL DÍA EN EL CUADERNO. LA SEÑO NOS LEE UN CUENTO:                    CUELLO DURO AUTOR : ELSA BORNEMANN . ¿Les gustó? En el cuaderno escribí y realiza  las siguientes actividades: ------------------------------------------------------------- TAREA DÍA: MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020 COPIO EN EL CUADERNO           PALABRAS QUE NOMBRAN 1) INVENTÁ LOS DATOS Y COMPLETÁ CON ELLOS LA FICHA DE CADA PERSONAJE DEL CUENTO, "CUELLO DURO". --------------------------------------------------------TAREA DÍA: JUEVES 23 DE ABRIL DE 2020 ESCRIBO EN EL CUADERNO EL DÍA Y RESPONDO: SUSTANTIVO PROPIO Y COMÚN ° VOLVÉ A LEER O ESCUCHAR EL CUENTO Y COMPLETÁ EL CUADRO CON EJEMPLOS, SEGÚN CORRESPONDA. ¡RECORDÁ ...

                  CIENCIAS NATURALES TAREA DÍA: MARTES 21 DE ABRIL DE 2020 COLOCO EL DIA EN EL CUADERNO              ¡SEGUIMOS ESTUDIANDO PARA SABER UN POCO MÁS! REPASAMOS: ANIMALES CARNÍVOROS, HERBÍVOROS Y OMNÍVOROS COMO VEMOS, EXISTE GRAN DIVERSIDAD DE ANIMALES, QUE SE ALIMENTAN DE MANERAS MUY DIVERSAS. SIN EMBARGO, PODEMOS AGRUPARLOS EN TRES GRANDES CLASES, SEGÚN EL CRITERIO "TIPO DE ALIMENTACIÓN". VAMOS A HACER ASOCIACIÓN DE PALABRAS ¿QUÉ NOMBRE LE DARÍAS A UN ANIMAL QUE COME HIERBAS O PASTO?¿A OTRO QUE COME CARNE?¿Y AL QUE COME TANTO HIERBAS COMO CARNE?...INVENTEN NOMBRES,,,COMO UN JUEGO     ANIMAL, QUE COME NOMBRE QUE LE DARÍAN USTEDES COMO SE LOS LLAMA CIENTÍFICAMENTE hierbas (ejemplo: vaca, caballo, vicuña, elefante, jirafa, otros).     carne (ejemplo: leó...

DESDE EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR, QUEREMOS COMPARTIR CON TODAS/OS USTEDES UN CUENTO PARA PENSAR Y REFLEXIONAR ACERCA DE LOS CUIDADOS QUE TENEMOS QUE TENER EN ESTOS DÍAS.

 En el día mundial de la actividad física les mando algunas recomendaciones y algunas preguntas para charlar en familia y escribir de forma manuscrita y breve mente cada una de las respuestas . 1-¿Por que los adolescentes no se mantienen activos suficientemente? 2-¿por que se recomienda 60 minutos diarios para personas entre 5 y 17 años? 3-¿por que reduce el riesgo de enfermedades?